Образование
Сведения о реализуемых программах подготовки специалистов среднего звена
Календарные графики учебного процесса
Реализуемые образовательные программы
- Программа ППССЗ Лечебное дело ФГОС 2022 г.
- Программа ППССЗ Лечебное дело ФГОС 2022 г.
- Программа ППССЗ Сестринское дело ФГОС 2014 г.
- Программа ППССЗ Сестринское дело ФГОС 2022 г.
- Программа ППССЗ 9 кл Фармация ФГОС 2014г.
- ООП 9 кл. Фармация ФГОС 2021г.
- ООП 11 кл. Фармация ФГОС 2021г.
Учебные планы
Лечебное дело
- Учебный план Лечебное дело 2025-2026 уч. г. ФГОС 2014г.
- Учебный план Лечебное дело 2025-2026 уч. г. ФГОС 2022г
Сестринское дело
Фармация
Аннотации к рабочим программам по специальностям:
- Аннотации к рабочим программам Лечебное дело
- Аннотации к рабочим программам Сестринское дело
- Аннотации к рабочим программам Фармация
Количество зачисленных студентов в ГБПОУ ВО «ММК» на 2025-2026 уч. год
|
№ |
Специальность |
Количество зачисленных |
Набранные баллы по вступительным испытаниям |
Средний бал
|
Форма обучения |
|
|
бюджет |
внебюджет |
|||||
|
1. |
Лечебное дело (на базе основного общего образования) |
50 |
15 |
зачтено |
4,410 |
очная |
|
2. |
Сестринское дело (на базе основного общего образования) |
30 |
34 |
зачтено |
4,140 |
очная |
|
3. |
Фармация (на базе основного общего образования) |
- |
13 |
не предусмотрены |
4,170 |
очная |
|
4. |
Сестринское дело (на базе среднего общего образования) |
25 |
3 |
зачтено |
4,054 |
очная |
|
5. |
Лечебное дело (на базе среднего общего образования) |
- |
4 |
зачтено |
3,992 |
очная |
|
6. |
Фармация (на базе среднего общего образования) |
- |
- |
не предусмотрены |
- |
очная |
|
|
Итого |
105 |
69 |
|
|
|
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам
|
Код и |
Уровень образо-вания |
Всего |
в т. ч. иностран. граждане |
||||
|
Кол-во студентов |
За счет бюджетных ассигнований |
На вне-бюджетной основе |
Кол-во студентов |
За счет бюджетных ассигнований |
На вне-бюджетной основе |
||
|
34.02.01 Сестринское дело |
на базе основного общего образо-вания |
306 |
207 |
99 |
0 |
0 |
0 |
|
31.02.01 Лечебное дело |
132 |
104 |
32 |
0 |
0 |
0 |
|
|
33.02.01 Фармация |
31 |
0 |
31 |
0 |
0 |
0 |
|
|
ИТОГО: |
469 |
311 |
162 |
0 |
0 |
0 |
|
|
34.02.01 Сестринское дело |
на базе среднего общего образо-вания |
48 |
44 |
4 |
0 |
0 |
0 |
|
31.02.01 Лечебное дело |
50 |
48 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
|
33.02.01 Фармация |
3 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
|
|
ИТОГО: |
101 |
92 |
99 |
0 |
0 |
0 |
|
|
ВСЕГО: |
|
570 |
403 |
261 |
0 |
0 |
0 |
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления
Исследовательская работа в колледже осуществляется в рамках методической работы с учетом современных требований, направленных на совершенствование содержания и организации учебно-воспитательного процесса, развитие творческого потенциала, самореализации и самоопределения преподавателей и студентов.
Современный специалист должен владеть не только навыками выполнения приемов профессиональной деятельности, но и определенными умениями самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации, ориентироваться в профессиональной литературе. Все эти умения приобретаются путем активного участия студентов в исследовательской работе.
Главными задачами исследовательской работы студентов являются: развитие творческого и аналитического мышления, расширение научного кругозора; привитие устойчивых навыков самостоятельной научно-исследовательской работы; повышение качества усвоения изучаемых дисциплин и профессиональных модулей; выработка умения применять теоретические знания и современные методы научных исследований в своей практической деятельности.
Исследовательская работа в колледже включает:
Учебно-исследовательскую работу (УИРС), включенную в учебный процесс и проводимую в учебное время и научно-исследовательскую (НИРС), выполняемую во внеучебное время.
УИРС – важная составляющая образовательного процесса в условиях модернизации здравоохранения и образования страны. В соответствии с ФГОС СПО результатом подготовки выпускников является сформированность у них ОК и ПК и развитие у обучающихся исследовательских знаний и умений.
Формы:
УИРС: реферирование научных изданий, обзор новинок литературы; выступление с докладами и сообщениями; выполнение курсовых проектов; выполнение курсовых проектов; написание ВКР (дипломные работы); выполнение проектных работ.
НИРС: выступление с докладами и сообщениями на научно-практических конференциях; подготовка публикаций по результатам проведенных исследований; изготовление наглядных пособий для учебного процесса.
Формы реализации НИРС и УИРС: реферат, доклад, публикации, наглядные пособия для учебного процесса.
В колледже ежегодно проводится студенческая научно-практическая конференция (региональная и по результатам исследовательских работ за год), конкурс проектных работ по общеобразовательным дисциплинам, конкурс художественного и технического творчества. Студенты участвуют в научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах различных уровней; участвуют в чемпионате «Молодые профессионалы» по стандартам WorldSkills.
В процессе исследовательских работ студентов знакомят с этапами научного исследования, правилами написания реферата, техникой выступления, подготовкой презентаций. Студент должен освоить и основные методы проведения исследовательской работы.
Дополнительные образовательные программы для детей и взрослых
Профессиональные образовательные программы
Фактическое трудоустройство выпускников ГБПОУ ВО "ММК" 2024-2025 уч. г. очной формы обучения по специальностям
|
Спец-ть |
Выпуск 2025 год (по состоянию на сентябрь 2025) |
||||||||||
|
Выпуск чел. |
Гос. учреж. |
Част. клиники |
Армия |
Продол. обучение |
ИП, самозан. |
Не прошли аккредит. |
Не по спец. |
Уход за ребенком |
Нет информ |
% трудоустр. |
|
|
Лечебное дело |
26 |
7 |
1 |
5 |
0 |
1 |
4 |
1 |
1 |
6 |
30,7% |
|
Сестринское дело |
79 |
29 |
15 |
1 |
13 |
0 |
8 |
1 |
1 |
11 |
55,7% |
|
Фармация |
25 |
0 |
15 |
0 |
1 |
0 |
5 |
1 |
0 |
3 |
60% |
|
Итого |
130 |
36 |
31 |
6 |
14 |
1 |
17 |
3 |
2 |
20 |
51,5% |




